琵琶帶輪(半輪)技法抄談 (4)
棕色：原文抄錄。藍色：寒方評談。
林石城《琵琶教學法》，上海音樂出版社，1989，頁49。
林書是把帶輪(半輪)的練習放到輪指訓練的第三階段討論的，他以半輪為輪指訓練重點之一作詳細的分析。該書頁49說：
練習半輪的方法，基本上與全輪相同。初練時速度要慢些。用慢速度練習的階段要長一些。這對加強中指、名指、小指的指力，較易做到。在作全輪時名指和小指發音量較弱的通病，通過半輪的練習後，大都可以糾正。 (寒方按：林老師點出了「半輪」練習對強化「輪指」基本功的作用和意義，他並不把「半輪」放到「輪指」第一階段中去，而放到第三階段才重點提出來，反映了他對「半輪」和「輪指」的層次序列和技巧關係的精到見解，值得重視。) 因此，在練習輪的過程中，即在一條弦上練習時，也可把「半輪」作為主要的練習的方法之一。
名指、中指發音易弱的原因，除了指關節靈活度差之外，還在於這兩個手指的動作每易偏快。 (寒方按：以我的經驗而言，中指的發音不弱，而是名指和小指的發音易弱，也是名指和小指的動作每易偏快。) 如當食指彈弦後，中、名、小指三指會很快地跟著彈出。其原因主要是四個手指之間間隙較小，能分度也較小， (寒方按：其中尤以中、名指之間的間隙和能分度最小，令名指成為最弱、最快的一指。) 影響了指關節的靈活度。通過仔細而認真地練習半輪之後，這種偏快現象，一般可以得到糾正。
半輪大都用在挑輪、勾輪等處，但也可作連續反復進行。 (寒方按：這是由「半輪」進為「四指輪」了。) 在作連續反復進行時，對上一半輪末一音(小指彈)與下一半輪第一音(食指彈)之間的時值，要與其他各音之間的時值相等。因此，當小指彈弦之前，食指應早作回返的屈進動作，以使在小指彈弦之後，食指立即能接上彈弦。所以在作連續反復的半輪進行時，食、中、名、小四個手指，有的在作伸出動作，有的在作屈進動作，四個手指猶如在作循環不斷的兜轉運動。
演奏半輪時，食、中、名、小四個手指都是向左的方向彈弦的，雖然它們的長短粗細並不一樣，但由於都是向同一方向運動，就較易控制好相同的觸弦(橫的)角度。因此在音色上，一般易於得到相似的音色效果。 (寒方按：這就是「半輪」、「四指長輪」跟「全輪」、「五指長輪」的主要不同之處，從這個角度看，他們是同一種基本指法(輪指)之下的兩個分支技術。)
如果以四分音符作為拍子的單位，每拍作一次半輪時，每拍共得四個平均的音，相等於四個十六分音符。初練半輪時，可用一拍作一次半輪的方法。如果每拍作二次半輪時，共得八個音，相等於八個三十二分音符。第二步練習半輪時，可用一拍作二次半輪的方法。
作一次全輪共得五個音，相等於五連音。作一次半輪共得四個音，相等於有四個相同時值的音。一般四個平均時值的音的節奏，比五連音的節奏要易於掌握，也易於得到均勻的感覺。因此，彈弦樂器在合奏時的個別長輪部份，為易於取得聲部之間發音的整齊與均勻，或可把長輪部份改用半輪長輪的方法。 (寒方按：「半輪長輪」似乎是指「四指長輪」吧。)
初練半輪時，先在一條弦上練習，純熟之後，再在二條弦上練習。再純熟之後，再在三條弦、四條弦上練習。
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